1488 BULLETIN OFFICIEL Nº 7305 bis – 25 kaada 1445 (3-6-2024)
Le Nouveau Modèle de Développement du Maroc Contribution du Conseil Economique, Social et Environnemental 6868 Adaptant le contenu enseigné de façon régulière et anticipative, surtout au niveau du supérieur et de la formation professionnelle, aux mutations dictées par le progrès technologique et à l’apparition de nouveaux métiers et de nouveaux modes de travail.
Action 13. Ouvrir des filières d’excellence publiques au profit des élèves les plus méritants.
Action 14. Rendre effectif le droit à l’éducation pour les personnes en situation de handicap dans les établissements scolaires et assurer une éducation adaptée à l’endroit de ceux ayant des besoins spécifiques.
Action 15. Multiplier les passerelles entre le système d’enseignement général et celui de la formation professionnelle, pour améliorer l’attractivité de la formation professionnelle et permettre à ceux qui le souhaitent, sous certaines conditions objectives, le passage d’un système à l’autre. Permettre également aux titulaires d’un bac professionnel d’accéder à l’enseignement supérieur.
Action 16. Transformer la taxe sur la formation professionnelle (1,6% de la masse salariale déplafonnée et actuellement fléchée sur la formation initiale) en taxe affectée à un compte individuel de formation du salarié disponible durant toute sa vie professionnelle.
Eradiquer l’analphabétisme : 10 ans pour passer en-deçà de 5% Action 17. Renforcer les moyens d’intervention de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Analphabétisme (ANLCA).
Action 18. Multiplier les écoles de la deuxième chance (ministères, tissu associatif).
Action 19. Mobiliser les médias et soutenir la société civile dans l’effort d’alphabétisation.