Nº 7488 – 15 ramadan 1447 (5-3-2026)
BULLETIN OFFICIEL
245
NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES DU CYCLE DE MASTER 1.
FL 1
NORMES RELATIVES AUX FILIÈRES (FL)
Définition de la filière
Une filière du cycle de master est un parcours de formation, d’initiation à la recherche ou de préparation à la vie active. Elle comprend un ensemble cohérent de modules pris dans un ou plusieurs champs disciplinaires et ayant pour objectif de faire acquérir à l’étudiant des connaissances et des compétences. Une filière peut comporter des options, le cas échéant. La formation dans la filière est assurée en présentiel avec la possibilité de recourir à l’enseignement à distance ou en alternance, et ce, conformément aux textes législatifs et réglementaires en vigueur.
FL 2
Intitulé de la filière
L’intitulé de la filière doit refléter les objectifs, le contenu et le champ disciplinaire principal de la formation. L’intitulé de la filière doit être défini dans sa langue principale d’enseignement, et traduit en arabe, en français ou en anglais selon le cas. L’intitulé de la filière doit, le cas échéant, comprendre les appellations des options de formation. Ces appellations doivent être, en même temps, différentes et en cohérence avec celles de la filière.
FL 3
Organisation de la filière
Une filière du cycle de master comporte 28 modules répartis comme suit : ▪ ▪ ▪
modules disciplinaires : comprennent (24) modules, dont (7) modules sont réservés au projet de fin d’études ; modules de langues : comprennent (1) module de deuxième langue étrangère ; modules transversaux : comprennent (3) modules.
FL 4
Organisation des semestres
Une filière du cycle de master s’étale sur quatre (4) semestres organisés comme suit : ▪
Le 1er semestre comprend : - cinq (5) modules disciplinaires dont le contenu est lié à la spécialité de la filière ; -
un (1) module de deuxième langue étrangère ;
-
un (1) module transversal, choisi parmi un panier de modules arrêtés selon la spécialité.
Le premier semestre constitue un tronc commun regroupant un ensemble de filières cohérentes. ▪
Le 2ème semestre comprend :
-
cinq (5) modules disciplinaires dont le contenu est lié à la spécialité de la filière ;
-
deux (2) modules transversaux : le premier comporte deux éléments portant sur la culture entrepreneuriale et les
▪ ▪
techniques de communication. Le second porte sur la méthodologie de la recherche scientifique. Le 3ème semestre comprend sept (7) modules disciplinaires dont le contenu est lié à la spécialité de la filière ; Le 4ème semestre comprend le projet de fin d’études, équivalant à sept (7) modules disciplinaires.
S’agissant des filières enseignées, exclusivement, en langues étrangères, un module, au moins, est enseigné en langue arabe. Au niveau des trois premiers semestres (S1, S2 et S3), un module disciplinaire doit être dispensé dans une langue étrangère autre que la langue principale d’enseignement.