Nº 7526 – 1er safar 1448 (16-7-2026)
BULLETIN OFFICIEL
12. Adosser la formation continue des métiers de l’informel à des certificats d’autorisation et d’exercice professionnel, en articulant les actions de formation continue destinées à ces métiers avec des dispositifs de certification simples, conditionnant l’accès, le maintien ou l’évolution dans l’activité. Cette approche vise à reconnaître les compétences acquises par l’expérience, à améliorer la qualité et la sécurité des pratiques professionnelles, et à accompagner une transition progressive vers la formalisation. 13. Développer des formats pédagogiques flexibles, incluant la formation à distance, les modalités hybrides et les formations de courte durée, pour mieux répondre aux contraintes professionnelles, territoriales et temporelles des actifs occupés. 14. Mandater la nouvelle instance nationale pour restructurer l'offre de formation continue, en instaurant un système de certification et d'accréditation des centres de formation fondé sur l'expérience, l'expertise métier et les capacités pédagogiques. 15. Mettre en œuvre le cadre de référence national pour la validation des acquis de l’expérience professionnelle (VAEP) qui sera élaboré par l’instance nationale de la formation continue, à travers des guides opérationnels fixant les programmes, les curricula et les critères d’évaluation par secteurs et niveaux de formation. L'OFPPT peut jouer le rôle du pivot opérationnel d'une « VAEP pour tous », en capitalisant sur sa capacité d'ingénierie et son maillage territorial pour mobiliser des jurys professionnels en vue d’évaluer l’expérience acquise et résorber le stock de compétences non diplômées. 16. Dupliquer les expériences réussies d’associations interprofessionnelles84 en matière de formation continue, en les organisant en un réseau national de pôles régionaux couvrant les filières prioritaires, doté d’un fort ancrage territorial, d’une gouvernance public-privé et d’une offre de formation reconnue au niveau national. 17. Mettre en place, sous la supervision de l'instance nationale, un dispositif intégré de collecte de données, d'évaluation et d'audit, en vue d'assurer le suivi de la politique publique de formation continue et de mesurer son impact sur le développement des entreprises, les parcours professionnels des travailleurs et les mécanismes de mise en œuvre.
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Exemple de l’Association Marocaine de Gestion du Zoopole (AMAZO)
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