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BULLETIN OFFICIEL
Nº 7532 – 22 safar 1448 (6-8-2026)
10.Renforcer les capacités décisionnelles des collectivités territoriales, en consolidant l’exercice effectif de leurs compétences en matière d’aménagement, de planification urbaine et de mise en œuvre des documents d’urbanisme, dans un cadre partenarial et coordonné avec les acteurs institutionnels concernés, afin de promouvoir des espaces publics mieux organisés, favorisant le respect des règles, la qualité du cadre de vie et l’ancrage des comportements civiques au quotidien. Axe 4 : Ancrer les valeurs civiques par l’éducation, la sensibilisation et l’engagement 11.Intégrer explicitement, dans le cadre référentiel des curricula, programmes et manuels scolaires, et ce dès le préscolaire et à toutes les composantes et tous les niveaux du système d’éducation et de formation, des activités visant le développement des comportements civiques et l’appropriation des valeurs qui les sous-tendent, tout en en assurant la mise en œuvre effective à travers des approches pédagogiques adaptées, notamment par le renforcement des activités parascolaires. 12.Instaurer un classement régional et local des établissements éducatifs en matière de civisme, assorti de mécanismes de reconnaissance et de récompense pour les établissements les plus exemplaires. 13.Renforcer la présence du Conseil supérieur des oulémas et du ministère des Habous et des Affaires islamiques dans la promotion du comportement civique, des programmes et actions visant à améliorer les comportements civiques dans les espaces publics, fondés sur la référence religieuse du juste milieu, en s’appuyant sur les objectifs du plan « Tashdid Al Tabligh », et ce au niveau des mosquées, des établissements d’enseignement religieux ainsi que des médias audiovisuels. Il est également proposé de soutenir la production et la diffusion de contenus éducatifs et religieux ciblés (messages, vidéos, prêches ou supports pédagogiques). L’objectif est de consolider les bonnes pratiques dans la vie quotidienne et d’ancrer durablement les valeurs de respect d’autrui dans les espaces publics, de responsabilité individuelle et de citoyenneté. 43