Nº 7544 – 5 rabii II 1448 (17-9-2026)
BULLETIN OFFICIEL
Le Conseil économique, social et environnemental considère que la place naturelle de l’enfant, après la famille, est l’école ainsi que les espaces d’éducation, de formation et de socialisation. Toute activité économique ou tout travail exercé en dehors de ce cadre, sans contribuer directement à une finalité éducative ou formative, doit être proscrit. Cette exigence implique également de garantir aux familles les conditions économiques et sociales nécessaires pour permettre aux enfants de poursuivre leur parcours éducatif, d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à leur épanouissement et de préparer leur insertion future dans la société ainsi que leur contribution au développement du pays. la lumière de ces considérations, le ^ appelle à faire évoluer le cadre stratégique actuellement en vigueur vers une politique publique nationale intégrée T’éradication Tu travail des enfants, couvrant l’ensemble Tu parcours de l’enfant, depuis la petite enfance jusqu’à son insertion dans la vie active. ette politique devrait poursuivre deux objectifs complémentaires. >e premier consiste à éradiquer totalement, et sans exception, toute forme de travail des enfants âgés de moins de 16 ans révolus, en cohérence avec les Tispositions relatives à l’obligation de l’enseignement fondamental110. >e second vise à sécuriser la transition des jeunes âgés de 16 à 18 ans vers la vie active, à travers des parcours T’apprentissage professionnel organisés, certifiants, respectueux de la Tignité des apprentis et garantissant leur protection.
Pour atteindre ces objectifs, cette politique devrait s’appuyer sur quatre principes structurants: x Une exigence éthique, fondée sur une tolérance zéro à l’égard du travail des enfants de moins de 16 ans révolus, érigée en priorité nationale ; x Une solidarité conditionnelle, reposant sur l’octroi T’un soutien aux familles en situation de vulnérabilité, sous réserve de l’assiduité des enfants à l’école ou dans les parcours de formation; x Une valorisation du capital humain, consistant à faire de la période comprise entre 16 et 18 ans une étape de préparation à l’insertion professionnelle, grâce à des parcours sécurisés de qualification et T’apprentissage constituant une alternative au travail précoce et à l’emploi informel ; x Une convergence renforcée des politiques publiques111, visant à assurer la cohérence, la complémentarité et l’eĸcacité des interventions en faveur de l’enfant tout au long de son parcours.
>a finalité est de garantir un environnement protecteur et pérenne à tous les enfants, leur permettant de se Tévelopper et de s’épanouir dans le respect des principes de justice sociale et d’égalité des chances, et consacrant pleinement leur droit inaliénable à la protection, à l’éducation et au bien-être. À cet égard, le Conseil économique, social et environnemental recommande un ensemble de mesures structurées autour des cinq axes suivants :
110 >oi n° 59.21 relative à l’enseignement scolaire, article 6, ulletin oĸciel n° 7485 Tu 23 février 2026. 111 https:ͬͬmicepp.gov.maͬarͬle-ministereͬconvergenceηgeneration-politiques
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