304 BULLETIN OFFICIEL N° 6754 – 15 joumada II 1440 (21-2-2019)
3. Projets et études réalisés par le Pôle Etudes
3.1.Travaux préparatoires pour une étude sur le thème : « Associations des familles d'élèves, un acteur essentiel dans la promotion de la question scolaire ».
Ce projet s'interroge sur le statut actuel desdites associations, leur rôle et leurs performances, en vue de proposer de nouvelles approches à même de renforcer leur position et de valoriser leurs apports à l'école.
3.2.Poursuite des études préparatoires du projet sur le thème : « Elaboration d'un nouveau modèle pour les apprentissages dans l'enseignement obligatoire»
4. Veille et innovation
Poursuite des travaux destinés à la conception d'une vision stratégique sur la veille et l'innovation dans les domaines de l'éducation, de la formation et de la recherche.
VI. Manifestations publiques
Conscient de la nécessité de s'ouvrir sur l'opinion publique et de communiquer autour des activités et actions qu'il entreprend pour l'avènement d'une école de l'équité, de la qualité et de la promotion de l'individu et de la société, le Conseil est convaincu que le développement de l'école implique l'échange des points de vue et l'établissement d'un dialogue continu avec les différents acteurs, partenaires et intervenants dans le domaine de l'éducation, tant au niveau national qu'international. Dans ce sens, le Conseil organise chaque année une série de rencontres, de colloques et de séminaires sur des thématiques considérées comme essentielles pour l'école marocaine.
Colloque national sur le thème de «La mise à niveau des métiers de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique : un pilier pour la réforme de l'éducation » (24-25 mai 2016)
Le Conseil a organisé cette manifestation pour débattre des métiers de l'éducation avec la participation d'un groupe d'intellectuels, d'experts, d'acteurs pédagogiques, sociaux et civils, convaincu que la réforme du système de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique dépend prioritairement de la mise à niveau des métiers de l'éducation-formation, de la gestion et de la recherche.
Pour réussir cette mise à niveau, il est impératif de s'inspirer des standards en vigueur en la matière à l'échelle internationale, alignés sur les évolutions que connaissent ces métiers. Il convient par ailleurs de veiller à la promotion continue des rôles et des missions des acteurs pédagogiques concernés, de la valorisation de leur action et de l'amélioration de leurs conditions de travail, ainsi que par le biais du développement et du renforcement de leurs capacités professionnelles.
Le colloque a, ainsi, décliné un certain nombre d'axes de débat couvrant l'essentiel des problématiques relatives à ces métiers en relation avec les profondes mutations que connaît la société et qui se répercutent sur les besoins et les exigences à l'endroit des secteurs de l'éducation, de la formation, de la gestion et de la recherche. La rencontre a également pris en compte la nécessaire