224 | BULLETIN OFFICIEL | N° 6754 – 15 joumada II 1440 (21-2-2019)
Immédiatement après cette étape, le Conseil tiendra des rencontres avec les ministres en charge des départements de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, dans le cadre de sa mission d’évaluation des politiques publiques dans les domaines de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique. Ces séances seront consacrées à l’examen de la vision prospective qui sous-tend les projets de réforme prévus à court et long termes.
Ultérieurement, le Conseil organisera des rencontres régionales à travers le Royaume, afin de partager le diagnostic établi avec les différents acteurs éducatifs et enrichir le débat national sur les leviers et les chantiers prioritaires de la réforme, dans la perspective de la préparation du rapport stratégique qui dessinera une feuille de route pour la réforme du système éducatif.
Ce rapport sera le résultat d’une collaboration fructueuse avec les départements et les institutions concernés et le fruit d’une approche participative qui incarne une volonté commune de s’approprier collectivement la prochaine réforme.
Majesté, L’objectif principal de cette approche participative, interactive et innovante de la réforme éducative est de bâtir, comme le veut Votre Majesté, une école qui répond aux attentes de la société, cultive la citoyenneté et développe le comportement civique et les valeurs du vivre ensemble et prépare pour la vie active ; une école ouverte sur les connaissances universelles, attentive aux nouvelles tendances en matière d’éducation et prête à entrer de plain-pied dans la société du savoir.