908 | BULLETIN OFFICIEL | N° 6778 – 10 ramadan 1440 (16-5-2019)
le cycle primaire (qui est en même temps étudiant en inspection pédagogique). Concernant la langue amazighe, ont participé à cet atelier un professeur universitaire spécialisé dans cette matière, un inspecteur pédagogique spécialisé et trois enseignants du cycle primaire ;
• Le cycle secondaire qualifiant : ont participé un inspecteur pédagogique spécialisé et un enseignant du cycle pour chacune des matières concernées par l'évaluation ; soit 10 inspecteurs et 10 enseignants.
3. Atelier consacré à la réflexion sur le thème : « Évaluation de l'efficience de la licence fondamentale dans les établissements à accès ouvert »
Cet atelier a été organisé par l'INE en septembre 2017 avec la participation de responsables et d'experts dans les domaines de la formation et de la gestion.
Parmi les questions qui y ont été traitées :
• Quels sont les points forts et les points faibles du système LMD au Maroc ?
• Pourrions-nous affirmer que l'introduction du système LMD est une réussite ? Dans quel sens ?
• L'ingénierie mise en œuvre actuellement pourrait-elle favoriser une formation de qualité ?
• Quelle gestion et quel pilotage pour les programmes de formation au sein de l'établissement ?
4. Atelier pour le lancement du projet : « Évaluation du rendement externe de l'enseignement supérieur »
L'INE a organisé cet atelier en février 2017 en partenariat avec les établissements d'enseignement supérieur, comme premier jalon du lancement officiel du projet d'évaluation de l'enseignement supérieur. A cette occasion, une commission nationale composée de ressources humaines appartenant aux universités a été constituée, ainsi qu'une commission technique en charge des enquêtes de terrain.
5. Atelier pour la présentation du questionnaire de l'enquête nationale sur la licence fondamentale dans les établissements à accès ouvert
L'INE a organisé cet atelier en octobre 2017 avec la participation des responsables des universités en vue de se concerter sur l'objet du questionnaire et du guide de l'enquête de terrain qui concernera les étudiants de la licence fondamentale dans les établissements à accès ouvert.
6. Organisation et participation à la conférence jumelle de comparaisons internationales organisée par le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco, France) sur le décrochage scolaire
Dans le cadre du partenariat conclu entre l'Instance Nationale de l'Évaluation et le Conseil national d'évaluation du système scolaire en France, l'INE a co-organisé une conférence, les 9 et 10 novembre 2017, en vue de comparer les expériences internationales en matière d'approche et de prise en charge de la problématique du décrochage scolaire.
Les deux matinées ont été consacrées à des séances plénières diffusées en mode online streaming dans la salle des Assemblées au CSEFRS, alors que les après-midi ont été réservées aux travaux en ateliers, organisés au niveau local et ont vu participer nombre d'acteurs nationaux.