920 BULLETIN OFFICIEL N° 6778 – 10 ramadan 1440 (16-5-2019)
acteurs pédagogiques tous domaines et tous niveaux confondus (notamment au regard du contexte du nouveau projet de formation des professeurs d’enseignement scolaire annoncé par le gouvernement en juin 2018), les conditions d’accès, la gestion du parcours professionnel, les dispositifs de travail, les pratiques de la recherche scientifique, etc. ;
- Redéfinition des missions, des rôles et des prescriptions relatifs aux métiers de l’éducation, de la formation et de la recherche en cohérence avec les exigences et les innovations du contexte ;
- Actualisation des indicateurs quantitatifs actuels et prospectifs concernant les divers corps d’enseignement, de formation et de recherche, l’anticipation sur les besoins en ces profils et l’exploration de nouvelles modalités pour leur qualification ;
- Élaboration de propositions et de recommandations destinées à promouvoir les métiers de l’enseignement, de la formation et de la recherche.
7. Projet « L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 : enjeux et opportunités», en cours de préparation par la Commission permanente de la Recherche scientifique et technique et de l’innovation
- Ce projet vise à évaluer l’efficience et l’efficacité du système d’enseignement supérieur dans ses dimensions institutionnelles, managériales et pédagogiques. Il vise également à identifier les difficultés auquel il fait face et les principaux défis qu’il est appelé à relever. Ces défis concernent, notamment, le cadre juridique relatif à l’enseignement supérieur, l’autonomie de l’université, les établissements à accès ouvert, l’organisation, la structure, la gouvernance, le rendement et l’évaluation de la recherche scientifique, le système LMD, le statut de l’enseignant-chercheur, la vie estudiantine, le profil des lauréats de l’université, etc.;
Ce chantier vise, par ailleurs, à aboutir à des recommandations et des propositions d’ordre stratégique, ventilées sur le court, le moyen et le long terme, et qui seront en mesure de développer une politique publique déterminante en matière de réforme de l’enseignement supérieur.
8. Projet de rapport/avis sur le thème : « Les institutions représentatives des familles des élèves : un acteur essentiel dans la promotion constante de la question éducative », en cours de préparation par la Commission permanente des services sociaux et culturels et de l’ouverture des établissements d’éducation et de formation sur leur environnement
- Cet avis, ainsi que le rapport qui l’accompagne, visent notamment à :
- Confirmer le positionnement central qu’octroie la Vision Stratégique de la Réforme à la responsabilité des familles et des institutions qui les représentent, en matière de promotion de la question éducative et particulièrement dans l’accomplissement des tâches suivantes :
- L’engagement à inscrire à l’école les enfants en âge scolaire et à veiller sur la durabilité de leur scolarisation ;
- La contribution efficiente dans la consécration de l’école de l’équité, de la qualité et de la promotion ;
- Le suivi vigilant des parcours scolaires et de formation des apprenants ;