1260 BULLETIN OFFICIEL N° 6784 – 2 chaoual 1440 (6-6-2019)
intermédiaires (partis politiques, syndicats, associations …) encourageraient la participation des jeunes à la décision publique, à travers la mise en place de plates-formes de dialogue civil et social, au niveau national, ainsi que de plates-formes locales de démocratie participative.
Favoriser l’implication et la participation de tous les jeunes dans la vie de la société implique de faciliter la constitution et le fonctionnement des institutions qui les représentent (associations de la société civile – neutralité, appui et financements), en plus de favoriser l’implication de ces institutions aux différentes étapes de construction des projets de société et au moment de leur évaluation.
Une offre politique renouvelée, crédibilisée et portée par une communication adéquate permettrait de nouvelles formes d’engagement des jeunes, appuyée par l’amélioration de la représentativité de la société dans les institutions élues, notamment la représentation des jeunes, et l’incitation de ces institutions à s’approprier les grands débats de société relatifs aux thématiques qui touchent la jeunesse renforçant ainsi les liens entre les élus et la population dans la durée.
6. Socle des valeurs et sentiment d’appartenance des jeunes à la Nation
Pour conforter les valeurs du projet sociétal commun, il est recommandé de :
a) consolider le socle commun des valeurs sociétales et créer parmi les jeunes un environnement propice à leur diffusion.
Riche d’une civilisation et d’une histoire millénaires, le Maroc se caractérise par la diversité de son socle de valeurs partagées, individuelles et communautaires, qui constituent son identité.
Dans un contexte de globalisation accélérée des économies et des cultures, la consolidation et la préservation de ces valeurs s’imposent pour améliorer et maintenir la cohésion de la société dans son ensemble.
Dans ce cadre, s’appuyer sur la diversité de notre identité collective, dans ses valeurs et sa marocanité, et la consolider dans son rôle de vecteur d’attachement à la Nation est un des éléments saillants à intégrer dans toute action publique en faveur de la jeunesse. L’élaboration d’un programme d’éducation civique, renforçant les valeurs de citoyenneté et d’identité commune, valorisant les valeurs de tolérance et de respect d’autrui – respect interindividuel particulièrement, de mérite, de travail, de responsabilité, d’intégrité, d’initiative et de volontariat, et améliorant les connaissances en matière de droits, de devoirs et de civisme joue un rôle éminemment éducatif, notamment chez les enfants et les adolescents.
Ce corpus de valeurs véhicule un référentiel d’ouverture, sur lequel il convient de s’appuyer pour raffermir le sentiment d’appartenance à la Nation, promouvoir la famille comme structure sociale et capitaliser sur les valeurs humanistes citoyennes (partage, hospitalité, solidarité, spiritualité…). Il est donc recommandé de renforcer et de diffuser ce rôle éducatif, et de prévoir parmi les actions en faveur de la jeunesse, l’appui spécifique à la transmission de ces valeurs.
La mise en place d’un « service citoyen » pour tous, s’adressant aux jeunes femmes et hommes aptes, constituerait un véritable espace de brassage, qui impliquerait les jeunes d’horizons divers dans de grands projets collectifs, contribuant ainsi à la consolidation du sentiment d’appartenance à une même communauté nationale, chaque jeune marocain allant à la rencontre de ses concitoyens, et faisant l’expérience de la mixité sociale et de la cohésion nationale. Ce service, obligatoire, devrait s’appliquer équitablement à toutes et à tous, sans distinction de genre, de milieu social ou de lieu de résidence.
b) Consolider l’attachement des jeunes à un islam éclairé, religion de modération et de tolérance, et promouvoir les valeurs d’ouverture et de dialogue entre toutes les cultures et pratiques culturelles.
Le fait religieux affecte l’idéologie et les orientations intellectuelles des jeunes, et leur façon d’agir envers la société et la famille. Très convoités par des référentiels faciles liés à l’extrémisme et aux mouvements radicaux, toute politique publique en faveur de la jeunesse doit être attentive à cette dimension "champ religieux", à ancrer dans le cadre d’un discours lucide, intelligent, ouvert et maîtrisé, prenant lui-même appui sur le référentiel d’ouverture inscrit dans la Constitution du Royaume.
Pour cela, il est question de valoriser et de promouvoir auprès des jeunes, les valeurs d’un projet sociétal commun, notamment dans ses dimensions spirituelles, bâties sur la Commanderie des Croyants, et qui vont de pair, tel qu’énoncé dans le préambule de la Constitution, « avec l’attachement du peuple marocain aux valeurs d’ouverture, de modération, de tolérance et de dialogue pour la compréhension mutuelle entre toutes les cultures et les civilisations du monde ».
Il s’agit également de promouvoir la diffusion de ce socle de valeurs, à travers le système d’éducation, les relais culturels, et à travers des mécanismes d’interprétation et de communication et d’enseignement intégrant le renouveau et la contextualisation, afin d’éviter les intrusions de nature religieuse qui visent les jeunes en empruntant différents canaux de diffusion. Enfin, il est aussi nécessaire de conforter, dans le cadre de l’Ijtihad, les réponses aux besoins évolutifs de la société, pour prémunir ses jeunes contre toutes les formes d’extrémisme, en leur garantissant ainsi la sécurité spirituelle et donc, l’intégrité confessionnelle, physique, mentale et morale.
Ce processus devrait être accompagné par la création de nouveaux canaux de transmission de ces valeurs non seulement à travers les médias classiques, mais aussi de ceux électroniques et des réseaux sociaux. De même, les différentes instances religieuses du Royaume constituent, en plus des mosquées de proximité, le cadre central de transmission à l’ensemble des jeunes, contribuant non seulement à enraciner les constantes religieuses faisant l’unanimité mais aussi à en balayer toutes les perceptions négatives.
7. Culture, sport et lieux de vie
Promouvoir et soutenir la création culturelle et artistique des jeunes, leur créativité et leur intelligence sportive.
Le triptyque culture, loisirs et sports constitue une préoccupation centrale des jeunes et le principal environnement de mixité sociale encore actif, qu’il convient de faire porter par une véritable volonté politique et une nouvelle offre d’encadrement. Il représente un axe majeur de toute politique publique pour la jeunesse, qui doit prévoir en amont la détection précoce et le repérage des talents dans ces domaines.