Nº 6836 – 8 rabii II 1441 (5-12-2019) BULLETIN OFFICIEL 2361
Rapport annuel : bilan et perspectives de l’action du Conseil 2018 81 • Évaluation du système d’orientation en éducation ;
• L’Atlas territorial de la déperdition scolaire ;
• Étude sur le thème du métier d’enseignant et de ses conditions de travail ;
• Étude sur le thème « Les étudiants et la vie universitaire ».
2.. .Les.troisièmes.rencontres.régionales..
Le Conseil a organisé, en 2014 et 2015, deux éditions des rencontres régionales :
• Les premières rencontres, en octobre 2014, ont consisté en un débat régional dédié à la réhabilitation du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique. Elles ont été consacrées, d’une part, au partage des conclusions des évaluations, diagnostics, auditions et consultations réalisés alors par le Conseil, dont notamment les résultats du rapport analytique relatif à la mise en œuvre de la Charte nationale d’éducation et de formation 2000-2013, et d’autre part, à l’implication du plus grand nombre possible d’acteurs éducatifs, de partenaires du système éducatif et des différentes composantes de la société marocaine à la réflexion collective sur les moyens de promouvoir le système national d’éducation, de formation et de recherche scientifique. Le principal enjeu de ces échanges et de ces réflexions a convergé vers l’élaboration collective d’une feuille de route pour la réforme du système, ainsi que vers la mobilisation de l’ensemble des acteurs et des partenaires autour de ce projet et de sa mise en œuvre. Ce sont ces brassages d’idées qui vont déboucher sur l’élaboration de « La Vision stratégique de la réforme 2015-2030, pour une école de l’équité, de la qualité et de la promotion ».
• Les deuxièmes rencontres régionales, en décembre 2015, ont été consacrées à la réflexion et aux échanges autour de la Vision stratégique 2015-2030 et aux modalités de sa mise en œuvre. L’objectif principal de ces rendez-vous a été d’informer les participant(e)s des visées et des orientations de ladite vision ainsi que de passer en revue les projets et les dispositions envisagés, à cet effet, par les départements ministériels en charge de l’éducation et de la formation. La devise commune de ces manifestations consiste en une mobilisation sociétale tous azimuts qui concerne l’ensemble des acteurs au niveau régional, ainsi que les partenaires du système éducatif, en vue de garantir une adhésion active et positive au processus devant mener à la réussite de la réforme éducative.
Dans ce même ordre d’idées, le Conseil compte organiser la troisième édition de ces rencontres régionales au cours de l’année 2019. L’objectif consistera, en premier lieu, à lancer la réflexion collective et l’échange des points de vue au sujet du contenu et des modalités d’élaboration d’un « Pacte national pour la réforme de l’école marocaine » en tant qu’acte d’appropriation de la question de la réforme par tout un chacun. En second lieu, il s’agit de soumettre au débat les questions relatives à la mise en œuvre des dispositions de ce pacte, en vue d’assurer une mobilisation sociale efficiente et une participation, individuelle et collective continue, au processus d’édification de l’école telle que voulue par tous.
Ces rencontres constitueront une opportunité pour recueillir les idées et les propositions à même de contribuer à la concrétisation de ce projet de pacte. Il s’agit également d’encourager la réflexion collective en vue de délimiter les responsabilités et les engagements de manière interactive et transversale, notamment en ce qui concerne les acteurs éducatifs et leurs