Nº 6836 – 8 rabii II 1441 (5-12-2019) BULLETIN OFFICIEL 2377
- « Cadre référentiel pour l’évaluation et la révision des curricula et des programmes » ;
(Commission des curricula, programmes, formations et supports d’enseignement) ;
- « Métiers de l’enseignement, de la formation, de l’encadrement et de la recherche » (Commission des métiers de l’enseignement, de la formation et de la gestion) ;
- « Réforme de l’enseignement supérieur » (Commission de la recherche scientifique et technique et de l’innovation) ;
- « La fonction culturelle de l’école marocaine » (Commission des services sociaux et culturels et de l’ouverture des établissements d’éducation et de formation sur leur environnement ».
3..Les.commissions.permanentes.et.les.groupes.spéciaux.de.travail..
a.. Les.six.commissions.permanentes.:
• Les commissions permanentes ont cumulé un total de 122 réunions, totalisant quelque 488 heures de travail ;
- Commission de l’éducation et de la formation pour tous et de l’accessibilité : 17 réunions (68 heures de travail environ) ;
- Commission de la gouvernance du système d’éducation et de formation : 24 réunions (96 heures de travail environ) ;
- Commission des curricula, programmes, formations et supports d’enseignement : 22 réunions (88 heures de travail environ) ;
- Commission des métiers de l’enseignement, de la formation et de la gestion : 24 réunions (96 heures de travail environ) ;
- Commission de la recherche scientifique et technique et de l’innovation : 12 réunions (48 heures de travail environ) ;
- Commission des services sociaux et culturels et de l’ouverture des établissements d’éducation et de formation sur leur environnement : 23 réunions (92 heures de travail environ).
• Durant cette année, les commissions permanentes se sont penchées, chacune selon son périmètre de compétences et son plan d’action, sur les projets suivants :
1. Elaboration du projet « L’enseignement préscolaire, fondement de la nouvelle école marocaine », par la Commission de l’éducation et de la formation pour tous et de l’accessibilité :
- L’Avis du Conseil sur le thème « L’enseignement préscolaire, fondement de l’édification de la nouvelle école marocaine » a été publié en février 2018 (il a été approuvé par l’Assemblée générale en sa 12ème session, en juillet 2017). La commission a adopté par ailleurs le rapport auquel était adossé l’avis ;
- Une rencontre de communication a été organisée en février 2018, avec les médias et les acteurs concernés, à propos du contenu dudit Avis.