Nº 6836 – 8 rabii II 1441 (5-12-2019) BULLETIN OFFICIEL 2383
• L’appui à la recherche dans les domaines de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, en mettant les fonds documentaires collectés à la disposition des acteurs concernés et du public des chercheurs, des observateurs et des partenaires ;
• La sensibilisation à l’importance de la préservation et du développement de cette mémoire documentaire.
La première phase du projet a été lancée fin 2018. Elle consiste en l’élaboration d’une base de données bibliographiques relatives aux textes « fondateurs » de la stratégie éducative nationale ainsi qu’aux documents significatifs qui fournissent des données et des informations pertinentes sur l’école marocaine et qui ont été produits durant la période allant des débuts du XXème siècle à nos jours.
3. Publication et traduction 3.1 Outre le rapport annuel au titre de l’année 2017, le Conseil a publié courant 2018 les travaux. suivants. :.
• Le rapport N°3/2018 sur le thème de « La promotion des métiers de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique » ;
• Le rapport : « L’école de la justice sociale : contribution à la réflexion sur le modèle de développement ».
3.2. Les.travaux.d’évaluation • Résultats des élèves en mathématiques et en sciences dans un contexte international ;
• L’enseignement supérieur au Maroc ;
• Actes du colloque international sur l’évaluation de la recherche scientifique : enjeux, méthodes et instruments ;
• Atlas territorial de l’enseignement privé.
Gestion.des.ressources.humaines,.administratives.et.financières.
1. Ressources humaines et structure administrative Le Conseil accorde un intérêt particulier à la garantie des droits de ses personnels, à l’accomplissement rigoureux de leurs devoirs professionnels, à leur formation continue et au renforcement de leurs capacités managériales et professionnelles. Sa structure administrative est caractérisée par un haut niveau de parité (féminin-masculin), enregistrant en 2018 un taux de 42 %, contre 40 % en 2017. En outre, les jeunes représentent 56 % des effectifs des employé(e) s de l’institution.
Eu égard à la nature des travaux réalisés par les instances du Conseil et qui exigent des compétences pointues, dans des spécialités diverses (gestion, évaluation, études, recherche, analyse), le taux d’encadrement de ces compétences de haut niveau atteint 79 % du total des effectifs, répartis comme suit :