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BO n° 7144 du 17 novembre 2022, page 52

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1998 BULLETIN OFFICIEL Nº 7144 – 22 rabii II 1444 (17-11-2022)

Par rapport aux marques impliquées directement dans le sponsoring du sport, telles que les distributeurs d’articles de sport et équipementiers sportifs, il est à noter que plusieurs d’entre elles souffrent de problèmes liés particulièrement à la prépondérance des articles importés et au poids important de l’informel. En effet, il a été signalé lors de l’audition des distributeurs, que l’implantation de points de vente rentables requiert d’importants investissements pour disposer de l’infrastructure nécessaire.

Il est ainsi constaté, s’agissant des écosystèmes des distributeurs que :

– le poids de l’informel dans le secteur demeure important avec des différentiels de prix de 30% à 40% entre un article formel et informel ;

– Avec la contrefaçon, le marché est inondé d’articles de qualité exceptionnelle et à des prix imbattables (certains produits valant 1000 DH vendus entre 200 et 300 Dhs) ;

– les distributeurs sont encore peu approchés par les clubs pour des partenariats d’équipements de qualité ;

– l e s fé d é r at ion s et a s s o c i at ion s l e s moi n s structurées peuvent avoir tendance à ne pas respecter les conditions contractuelles qui les lient aux marques ;

– les investissements dans ce secteur sont majoritairement réalisés par des structures familiales, ce qui limite les possibilités d’expansion.

• Acteurs facilitant la pratique sportive.

Dans les métiers liés à la pratique sportive, le paramédical constitue un volet primordial pour le développement du secteur du sport. A titre d’illustration, la kinésithérapie, entre autres, fait partie des spécialités les plus importantes dans la mesure où elle s’appuie sur la rééducation fonctionnelle du corps et permet l’accompagnement des sportifs dans leur santé physique et mentale, pour éviter au mieux les blessures et leurs conséquences sur leurs carrières.

Au Maroc, le secteur du paramédical se caractérise pour plusieurs spécialisations, dont les kinésithérapeutes du sport, par un manque de formations spécifiques. A noter que l’asynergie entre les médecins et kinésithérapeutes complique l’exercice de ce type de métiers, particulièrement en l’absence de de réglementation spécifique explicitant les rôles et responsabilités de ces intervenants.

De même, la médecine du sport reste une spécialité peu développée, que ce soit pour les athlètes professionnels ou pour les citoyens qui s’adonnent à la pratique du sport.

Réponses des participants sur « Ouchariko » 54% des répondants estiment que la détection des talents devrait être faite à partir de l’école et 20% au niveau des terrains de proximité. En revanche, seuls 10% des répondants soutiennent que la détection des talents pourrait se faire au niveau des clubs et beaucoup moins (3%) au niveau des universités.

4. L’éducation physique et le sport scolaire et la difficulté de détecter les talents dès le bas âge Au Maroc, l’éducation physique et sportive (EPS)3937 est une matière d’enseignement obligatoire pour tous les élèves des cycles d’enseignement. Elle vise le développement et l’entretien du corps de l’apprenant(e), ainsi que l’appropriation de certains savoirs (savoir, savoir-être, savoir-devenir, etc.) qu’offrent les activités de cette discipline. Son objectif spécifique est le développement des conduites motrices des élèves.

Le volume horaire hebdomadaire réservé aux activités physiques est d’une heure au cycle primaire, de 2 heures au cycle secondaire. La programmation annuelle des séances d’EPS est répartie sous forme de cycle d’apprentissage d’une activité physique sportive et artistique (APSA) à raison de 10 à 12 séances/ cycle. L’enseignement de l’EPS et l’animation des séances du sport scolaire des élèves du cycle de l’enseignement secondaire sont assurés par 9000 enseignants (es).

Il demeure, néanmoins, que l’EPS est souvent le parent pauvre dans les établissements scolaires qui manquent à la fois d’infrastructures et d’enseignants de cette discipline. Cela limite donc d’une part l’impact du sport dans l’éducation et la santé physique des élèves et, d’autre part, la possibilité de détection des talents qui pourraient être les champions de demain.

39 Audition du Ministère d’éducation nationale, du préscolaire et des sports Source : Rapport d’activité de la SNRT 2020 Graphique 3 : Annonceurs dans le sport par catégorie

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